Осеннее настроение

Осень... Ты такая разная: 

Багряная, желтая, красная... 

Уносишь с листвою все мысли ты, 

Дождями спускаешься с высоты.

Постой на секунду, дай мне насладиться

Последнею песнею улетающей птицы.

Не грустная ты, а умиротворящая, 

Такая волшебная и настоящая!

                                                                                                                                                                                                            Переяслова Т.В.

Доброго Осеннего времени суток, уважаемые блогеры! Дарю Вам разноцветную палитру осенних красок! Возьмите их и нарисуйте картину своего настроения! 

А мы с ребятами, насобирали осенних листочков с березы и винограда девичьего, которые отличаются на нашем участке особенной выразительностью в конце октября. Затем засушили в виде гербария. Ребята с нетерпением ждали творческого момента - когда листики подсохнут,

 и из них можно будет сделать поделку.

В заготовке к работе таилась загадка. Ребятам было предложено подумать и вспомнить наблюдение во время прогулки, а также понять, все ли правильно в заготовке, достаточно ли просто взять и наклеить листочки. Не сразу, в процессе совещания, но дети вспомнили, что виноград девичий выглядит все таки как кустарник. Было решено, красными листочками оформлять низкие стволы и сделать их более похожими на кусты, а то, что у березы ствол белого цвета с черными полосками, которые, к слову, называются чечевичками. Вот вам и проблемная ситуация (ФГОС ДО)!

Поверх коричневых, были наклеены белые стволы, а чечевички Тимофей прорисовал черным карандашом. Процесс творчества так захватил ребят, что им захотелось добавить свои детали. Кто-то оформил Солнышко, кому-то не хватало Горы, кому-то недоставало движения облаков и тучек, а Даша захотела добавить Ежика с подберезовиком. Фантазия-Царица поселилась над детским столом.

 Довольны, готово! Ну и как же не запечатлеть такую красоту с авторами в гармонии...

И обязательно поделиться с родителями. Интересно было слышать, как каждый автор абсолютно по-своему описал своему родителю коллективную работу, уделив внимание именно своему объекту, как главному! 

Признаюсь честно, мое творческое вдохновение мало нашло отражение именно в этой работе - дала больше простора детской самореализации. Но ничего, я сделала детям свой подарок - Красавица-Осень явилась в гости к ребятам во всей красе.

Большое спасибо за внимание!